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初中作文 细节描写使人物活起来ppt

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学*目标 1.理解什么是细节描写。 2.学*如何运用细节描写来刻画人物。 什么是细节描写? ?细节描写 —— 对人物、景 物、场面中某些具有典型特 征的细小环节进行具体、生 动而又细腻的描绘,以达到 “出神韵”的描写方法。 人物细节描写: 外貌、语言、 动作、心理 自然环境、 景物细节描写: 社会环境、 细节描写 的分类 情节 生活细节描写: 事件 细节描写的作用 细节描写能增强作品的 真实感、 生动感、 深刻感。 运用细节描写,能感动阅卷老师, 容易得到高分。 “细节决定成败,一个典型的细节描写,作 用胜过一大片笼统的叙述。” ——赵树理 上次作文中存在的问题 细节描写不突出,表现在: ? ? ? ? ①细节不真实。 ②细节不典型。 ③描写不具体。 ④描写不生动。 学生*作举例 原语段:初到新的环境,我很想家,周末一放假 我就回家,我见到妈妈说我想她,妈妈说她也想 我。 升格语段:初到新的环境,我很想家,周末一放 假我就冲回家,打开门,我看见妈妈正在洗衣服, 听到开门声,她抬起头向门口看了一眼,立即放 下衣服,跌跌撞撞的向我跑来,嘴里还不停的说: “娜娜,你可回来了。”我扑过去拉住妈妈的手, 我的眼泪一下流了出来。“妈,我想你,我……” 我说不下去了。“我也想你。”妈妈用右手轻轻 的抚摸着我的头发,我感到妈妈的手在微微颤抖, 我的眼泪又来了…… ? 细节描写的技巧 ?①典型真实 ?② (细观察、善捕捉) 生动新颖(炼词语、妙修辞) ?③ 细腻具体(多联想、多想象) (一)、典型真实 ?细节描写要能抓住典型细节, 这样才更具有代表性,有利于 突出文章中心,给人 深刻印 象。 例、肖像细节描写 如《孔乙己》肖像描写:“他身材很高大, 青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬 蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏 又破,似乎十多年没有补,也没有洗。” 评:这段描写,抓住了“长衫”这一典型细 节,穿长衫是科举时代读书人的象征,而孔 乙己的长衫却“又脏又破”,一个穷困潦倒 的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们 眼前。 (二)、生动新颖(词语、修辞) ?1、用词以少胜多,乃至一字 传神。 2、运用比喻、拟人、反复等 修辞格,可以增强语言的生动 性。 例、语言细节描写 (掌柜)忽然说:“孔乙己长久没有 来了,还欠十九个钱呢!”……掌柜 伸出头来,一面说:“孔乙己么?你 还欠十九个钱!”……到了年关,掌 柜取下粉板说:“孔乙己还欠十九个 钱!”到了第二年的端午,又说:“孔 乙己还欠十九个钱呢!” 《孔乙己》 掌柜的冷酷、自私 反复 (三)、细微具体(联想、想象) 充分发挥自己的想象 与联想能力,使细节 描写更细腻、更具体。 例、心理细节描写 原稿:“语文老师要发试卷了,我紧张得要命, 就怕自己考砸了。” 我不停地在心里念叨:“阿 弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也 不听录音机,不看电视,不打游戏机 了。唉!都有怪我自己,老想着打游 戏机,考试前一天还趁父母不在家偷 看了一个小时的电视。老师啊,发发 慈悲,手下留情,我以后上课一定好 好听讲,千万别让我不及格啊!” 修改稿: 授之以渔 回顾经典,学*写法: 第一招:抓住特点写外貌 《老王》第8段《芦花荡》4段 第二招:特色语言显个性 《芦花荡》21段 第三招:巧用动词写过程 《背影》第6段爬月台买橘子 第四招:神态逼真见其人《阿长与<山海经>》8-11段吃福 桔 第五招:心理描写显真实 《胆小鬼》《芦花荡》47段 讨论:怎样放大细节描写? 在关键处驻足,“慢”说细微之处 ● 游戏1: 她骂他胆小鬼。 展开你的想象,恰当地添加外貌、动 作、神态、语言、心理等将这句话的内容 充实起来。 A、她骂他道:“你真是一个胆小鬼!” (添加语言) B、她用手指着他的鼻子骂道:“你真是 (添加动作) 一个胆小鬼!” C她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,怒目 (添加神态) 指着他的鼻子骂道:“你真是一个胆小鬼!” D、她穿着华丽的皮草,踩着高跟的皮 靴,斜着眼骂他是个胆小鬼。 (添加外貌) E、其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色 铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要 失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了, (添加心理等) 于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道: “你真是一个胆小鬼!” 游戏2:要求:添加细节描写 ? ? 壮汉与淑女的吃相: 他端起碗,拿起筷,夹了菜放进嘴里,吃 起来。 她端起碗,拿起筷,夹了菜放进嘴里,吃 起来。 ? 细节描写淑女的吃相 她小心翼翼地端起碗,挑了 几缕菜叶,慢慢地送到嘴边, 害羞似的张开樱桃小嘴,又 迅速地合上,极小幅度地嚼 着食物,还不停地用餐巾纸 擦拭唇角的余油。 加修饰语 运用修辞方法 描写粗汉的吃相 他见菜端齐后,便忙提起筷, 端起大碗,对着菜就是一夹, 合着饭呼呼地往嘴里送。又掺 和了汤水,撑的两腮鼓鼓的, 还有一粒米粒挂在嘴角上。 提炼动词 细节描写的技巧: ①典型真实 (细观察、善捕捉) ? ② 生动新颖(炼词语、妙修辞) ? ③ 细腻具体(多联想、多想象) ? 细节描写的方法: 第一招:抓住特点写外貌 第二招:特色语言显个性 第三招:巧用动词写过程 第四招:神态逼真见其人 第五招:心理描写显真实 课外作业(必做题) 文题:我从没有这样 要求: 1、把题目补充完整,如舒畅、激动、烦项 恼、懊悔等。 2、以写人、记事为主,记事要完整、具 体,要有真情实感。 3、至少要有一处人物细节描写,拿红笔用 曲线勾画出来。 4、不少于600字。 过 老师寄语 ? ? ? 借 给 放 你 一 你 眼 一 大 双 支 千 慧 妙 世 眼 笔 界 ? ? 关 描 注 绘 生 精 活 彩 细 人 节 生 ● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。─



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