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2019年青岛版四年级下册科学探究实验题及答案

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2019 年青岛版四年级下册科学探究实验题及答案 1【探究】温度计是根据什么原理制成的?请写出你的猜想与实验方案。 我的猜想:温度计是根据液体有热胀冷缩的性质制成的。 我的方案:1、在烧瓶内灌满酒精,用插有细玻璃管的橡皮塞把瓶口塞紧,液面就升到玻璃 管内。 2、将烧瓶放进烧杯并向烧杯内倒入适量的热水,观察玻璃管内酒精的液面的变化高。 3、将烧瓶取出,随着瓶内酒精慢慢冷却,再观察液面的变化。 2【探究】你知道吗?炎热的夏天,自行车胎为什么容易爆裂?修马路的工人为什么隔一段 要留一条缝隙? 我的猜想:气体有热胀冷缩的性质,所以炎热的夏天,自行车胎容易爆裂。 我的方案:1、用细线把小气球扎于锥形瓶口。2、把锥表瓶放入烧杯后,灌进开水加热,观 察气球发生什么变化。3、把锥形瓶取出,观察气球的变化。 3、【探究】我们在研究岩石时,主要从哪些方面进行研究?请写出你的猜想与实验方案。 我的猜想:研究各种各样的岩石时,主要从颜色、形状、结构、滴盐酸等方面进行研究。 我的方案:1、打开岩石标本实验盒或拿出自己采集的不同种类的岩石。2、用手摸摸每岩石, 是光滑的还是粗糙的?观察它的棱角,是圆的还是尖的?用刀片、手指甲刻划岩石,测试其 硬度,每块岩石的颜色又是怎样的?3、观察岩石的内部。用锤子敲开每块岩石,看一看, 岩石的内部有什么东西?岩石内部和外部的颜色是相同的吗?有小沙粒掉下来吗?4、在每 块岩石上滴一盐酸,冒泡吗? 6 、【探究】在大自然中,看到各种奇形怪状的岩石,除了人力改变了岩石的形状、大小, 那么温度的变化是否对岩石具有破坏作用呢?请写出你的猜想与实验方案。 我的猜想:温度的变化对岩石具有破坏作用。 我的方案:1、用镊子夹住一小块岩石在酒精灯上烧一会,然后立即把它放入到冷水中,观 察有什么变化。 2、照上述方法反复做几次,观察这块岩石有什么变化。 7、【探究】土壤不是一种单纯的物质,它是由哪些成分构成的?请写出你的猜想与实验方案。 我的猜想:土壤是由水、空气、砂、粘土、无机盐、腐殖质等成分构成。 我的方案:1、把土壤放进盛有水的烧杯里,观察出现什么现象。2、把土壤放进盛有水的烧 杯里,尽量搅拌,然后静置。观察出现什么现象。3、用滴管取上层清液滴在玻璃片上,将 有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热,观察现象。4、把土壤放在铁盘里用火烧,有什么现象 发生?闻一闻,有什么气味? 8、【探究】砂质土、壤土、黏质土三种土壤的渗水性、保水性一样吗?请写出你的猜想与实 验方案。 我的猜想:三种土壤的渗水性、保水性不一样。砂质土渗水快,保水性能差;壤土渗水适中, 保水性能适中;黏质土渗水慢,保水性能好。 我的方案:1、把三个同样大小的去底塑料瓶用纱布扎好口,倒放在铁架台上,并分别加入 同样多的砂质土、壤土、黏质土。2、同时倒入同样多的水。观察渗水的情况。 9、【探究】砂质土、壤土、黏质土对植物的生长影响是相同吗?请写出你的猜想与实验方案。 我的猜想:砂质土、壤土、黏质土对植物的生长影响是不相同的。壤土中的植物长得最好, 砂质土中的植物居中,黏质土中的植物最差。 我的方案:1、在三个同样大小的花盆,分别加入同样多的砂质土、壤土、黏质土。 2、同时栽入三棵生长情况相同的豆苗,同时浇同样多的水。 3、一周后,观察豆苗的生长情况。 10 、【探究】避免水土流失、保持水土的根本办法是什么?请写出你的猜想与实验方案。 我的猜想:植树造林是避免水土流失、保持水土的根本办法。 我的方案:1、两块木板,上面铺着同样厚的土,一块没有植物,一块长有青草。把两块木 板倾斜相同的角度。 2、同时用喷壶浇同样多的水。用烧杯把流下的水收集起来。 3、观察现象。 11、【探究】光是沿着什么路线传播的?请写出你的猜想与实验方案。 我的猜想:光是沿着直线传播的。 我的方案:1、用小刀在三张硬卡纸上分别刻出一个小孔。 2、把硬卡纸固定在长木板上,距离要相同,放在人的眼睛与蜡烛之间。 3、点燃蜡烛,放在桌子的一端。4、调整硬卡纸,想办法看到蜡烛的火苗。 13、【探究】光从一种透明物质以一定的角度进入另外一种透明物质时,传播方向会发生改 变吗?请写出你的猜想与实验方案。 我的猜想:光从一种透明物质以一定的角度进入另外一种透明物质时,传播方向会发生偏折。 我的方案:1、把纸剪成长等于杯的周长、宽等于杯高的长方形。 2、将纸右半边涂黑,在涂黑部分竖着刻一条直缝。把纸贴在杯的外壁。 3、让手电筒的光通过直缝射入杯内,从缝的对面观察光射在杯壁的什么位置,在杯壁的白 纸上做个记号。 4、在杯内倒入水,不改变光射入的方向,观察光射在杯壁的位置是否有变化。 14 、【探究】“有虹在东,有雨落空;有虹在西,人披蓑衣。”人们依据长期以来的经验,总 结出彩虹出现的方位与天气有着密切的关系。能不能人工制造彩虹呢?请写出你的猜想与实 验方案。 我的猜想:能够人造彩虹。 我的方案:1、在黑色卡片上方剪一条水*的隙缝,折起卡片的底部,使卡片能立起来。 2、在碗里倒入半碗水。将镜子倾斜 45 度放在碗里,使之一半在水下,一半在水上,用橡皮 泥固定住。 3、把黑色卡片立起来,细缝正对着镜子,并将白色卡片放在它前面。 4、让手电筒的光透过细缝照在镜子上。调整光柱、碗和白色卡片的相对位置,直到能在白 色卡片上看到彩虹。 15、【探究】红、绿、蓝是光的三原色,它们混合后会出现什么颜色?请写出你的猜想与实 验方案。 我的猜想:红、绿、蓝是光的三原色,它们混合后会出现白色。 我的方案:1、把直径约为 10cm 的白硬纸板分成相等的三部分,并分别用彩色笔按顺序涂 成红色、绿色和蓝色。2、在圆心两侧小心的各打两个孔,两个孔相距 2 厘米。3、用细线穿 过两个孔,把绳的两端系在一起。4、使盘两边的绳的长度相等,转动圆盘使绳索绷紧。当 圆盘快速转动时,观察颜色的变化。 20、【探究】苹果为什么会落地?请写出你的猜想并设计一个模拟实验来验证。 我的猜想:苹果落地是受到了地球的引力。 我的方案:1、用一根细线拴住一个钩码,吊在



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